眼设计研究室

太阳哈钦，张雷

于2015年在上海成立

Vision Design Research Studio是位于中国上海的一家多元化建筑设计公司。 Vision Design提供国际建筑，内部，图形和产品设计服务。 “眼睛和思想”的意思是“用眼睛发现并用心脏来创造”，并提倡使用建筑逻辑与艺术语言结合以展示每个项目的独特性格，外观和空间。眼设计研究室由一群对设计充满热情的年轻人组成，努力成为当代中国最具影响力的新建筑公司之一。

Muxin Studio是一种室内建筑实践，位于上海，进行建筑，室内设计，产品设计和图形设计。 “ Muxin”的意思是“寻找，寻求和创造”，致力于使用ArchitecturalArdlogical -Mechanicsto展示项目的每一个独特的结构，细节，材料和空间。

奖项获胜

在2018年的“壁纸”特别剧集中选出 - 上海喷雾

2018年邀请参加第16届威尼斯建筑双年展

2018年赢得2018年德国标志性设计奖标志性奖2018

2018年2019年德国设计奖国家设计奖获得者

2018年被选为“中国（上海）设计的40 Under40杰出青年”

2017年亚太太空设计大奖

2017年“ Domus”“创意青年100+

2017年中国设计明星全国亚军

2017 ET奖

2016年中国（上海）室内一般评估清单最佳办公空间奖

2016 Pacific Home Pchouse Top 100

2016年第14届现代装饰国际媒体奖

在2016年的“中国室内设计年鉴”中选出

2016年IADA国际艺术设计竞赛（共同艺术奖）

2016年“ Gooood” 20名有趣的设计师代表。

2015 Sohu Focus Design New Power National黄金奖

2015年中国室内设计金大厅奖杰出办公空间奖

2015年金牌奖决赛选手

2015年AITE优秀作品奖

现在是儿童节

又是一年一度的儿童节。尽管我们不再是孩子，但祝您“明天不要加班！”

但是谁没有童年？您记得的童年是什么样的？随着时代的步伐，我们童年时代的许多物体，空间和地点开始逐渐消失，这意味着这个时代已经迎来了其“童年”。儿童教育问题一直是社会上最关心的问题之一。有人开玩笑地说，如今的孩子们去幼儿园，就像上班一样工作。他们可能是小成年人，但保持不变的是他们拥有纯洁的心，而我们努力保护的是这种纯真。

让我们看一下视觉设计研究所如何使用设计专注于儿童空间问题的方式。

-Cunjiang

问答

C：Cun Jiang S：Sun Haochen＆Zhang Lei

C：关于童年最快乐，最有趣的事情是什么？

S：爷爷带我与皮带轮一起做一个四轮摩托车

C：您还是小时候还记得自己喜欢的对象之一吗？

S：用棕榈叶编织的蜂窝

C：执行这些项目时最关心的问题是什么？

S：空间的乐趣

01

阅读兴趣从童年开始

阅读树Yuedu Fun教育体验中心

儿童的性格最初来自先天的继承。一旦与环境互动，它将在适应环境并逐渐变得富裕的过程中继续发展和改变。

--- Piager“儿童心理学”

儿童的性格最初来自先天的遗传。一旦与环境互动，他们就会在适应环境并逐渐致富的过程中不断发展和改变。

- 观点，儿童心理学

入口

通过设计突破不规则的原始站点的局限性

实现免费，开放和有趣的可持续现代教学环境

该项目位于市中心的建筑区域仅220平方米的站点上。空间的基本结构是框架 +剪切壁。客户的要求包括不同形式的教学区域，办公区，显示区域和辅助功能空间。面对功能，空间和环境之间的多重矛盾，Muxin Design试图删除所有街区墙壁，打开最初封闭的房间，并将教室和公共空间与走廊连接起来。通过设计，打破了不规则的原始场所的限制，并实现一个自由​​，开放且有趣的可持续现代教学环境，以使儿童和空间可以感觉到亲密和互动。

Yuedu Fun阅读树成立于2010年。它始终坚持使用最专业的学习母语的方式来真正提高儿童的全面英语能力。它旨在利用和培养儿童的语言才能和潜力，改善全面的文化培养，并使用投机思维方法来教会学生的学习能力和使终身的方法受益。

概念图图

游说

设计师隐藏了所有非负载墙壁的墙壁，并使用了一个以前台为中心的圆形走廊来连接教室和公共空间。所有空间都朝前台展开，包括各种类型的教室，展示区，办公区等。

弯曲的门开口呼应了前台的形状，显示了内部空间与公共空间之间的对话。整个教育空间都通过平滑的圆形动态线进行通信。通过严格抓住空间的规模和情感氛围，孩子们可以在安静舒适的情感环境中学习。

减少现场污染

真正实现设计的可持续性

该项目主要采用木材和白色设计，希望以简单而简单的语言向儿童展示设计师和教育工作者的可持续性概念。根据使用的需求，提出了各种尺度和纹理空间，使孩子可以在友好，自然和舒适的环境中学习。空间中的大多数橱柜和家具产品都是在现场设计和生产的，然后在现场组装和组合，以减少现场污染，并真正实现可持续的设计目的。

为了与国际教学标准结合使用，教学领域提出了一种多样化的教学模型：公共教学领域，集体教学领域，小型教学领域以及将活动与教学结合在一起。通过合理的学习分区和多样化的互动，开始从无基础学习英语的孩子可以逐渐获得原始阅读中学习的乐趣和进步。

并散布在该领域的儿童阅读平台，开放式休闲区和角色扮演公共区域等细分市场中。通过灵活地使用该空间的原始角落，可以将不同的空间放置在功能中，并且可以创建丰富的室内活动区域，这不仅可以引起儿童探索心理学，而且还可以根据他们的兴趣和爱好做出自由选择并进行主观探索。

教育的关键是保护儿童天生的善良

儿童生活世界的特征包括：原始，正直，嬉戏和想象力。原始的建筑空间不规则，入口位于人行道表面的侧面，流线相对缠绕。该设计使用连续的弯曲墙来软化不规则的室内空间，在岛上的核心服务区域创建走廊，并同时提供两侧的功能，从而最大程度地利用其利用率。它破坏了传统线性走廊的无聊，使空间更加流畅。当孩子在走廊中，有时关闭，有时是开放的时，各个领域之间的虚拟和真实关系会产生视觉层面。

过道走廊

教室被轻巧的隔板和玻璃密封，以确保在实现开放的教学环境的同时确保隔热层。公共教学区域位于入口空间的拐角处，孩子们可以坐在书的整堵墙周围，跟随老师公开学习和讨论。

阅读区域

内部和外部空间的透明度

内部和外部空间渗透性

柔和的照明

私人教室

在私人教室的设计中，设计师放弃了传统的固定桌子和椅子，并与多元化的教学模型相结合，他们将创造不同的互动可能性，包括环绕式讨论，半圆形教学和免费写作。屋顶上方还制造了三维和浅云的灯光，为孩子们提供了足够的梦想和想象空间。

测试室

作为提供个人测试的私人教室，设计师选择了电玻璃，这不仅满足了儿童个人测试的关闭，而且还可以在开放情况下达到沟通能力。

可转换的透明度

可转换透明

洗手间

儿童世界是一个拥有个人利益的世界

不是事实和法律的世界

我们能做的就是为它们提供多种可获得的环境

计划计划

部分

项目信息|项目信息

项目名称|项目名称

阅读树Yuedu Fun教育体验中心

项目位置|项目位置

上海|上海

项目区域|项目区域

220㎡

首席设计师|空间设计

眼设计研究室

设计师|设计师

Zhang Lei，Sun Haochen，Jiang Dawei

摄影师|摄影师

张达奇

02

游戏总是最喜欢的孩子

西西的仙境，幼稚的纯真，创造有趣的空间

任何可以看到孩子生活的人都可以看到埋在阴影和正在组织的星云中的世界以及宇宙酿造。儿童的生活是无限的，这就是一切...

- 罗马·罗兰（Roman Rolland）

因为可以看到它[孩子的身体]的眼睛，整个世界都会被掩盖在黑暗中，苏尼亚克的形状，是一个宇宙。他的存在是无限的。他就是所有...

---罗曼·罗兰（Romain Rollland）

通过雕刻空间

创建一个与儿童素质相匹配的体验场所

这刺激了孩子的想象力和创造力

在空间的不同领域设定局限性可以指导儿童自发探索自由与隐私之间的界限，并促进其个性的发展。变化的空间类型不仅为儿童提供了探索的动力，而且还丰富了儿童之间玩耍和互动的方式。不同空间中的不同活动反映了儿童的外向和内向的人格特质。

概念分析 - 吹泡泡

概念分析：泡泡吹

我们的灵感来自

孩子们熟悉和热情的简单游戏：吹泡泡

我们根据肥皂气泡（例如肥皂气泡）将几个功能空间彼此合并。这使这些不同函数的空间可以相互合并并相互渗透 - 不仅允许将每个部分集成到整个空间图像中，还可以确保每个功能空间可以与边界处的身体进行通信。创建各种形式和水平的空间形式。这里有机地合并了不同的空间体验，例如开放和独立性，共享和隐私，室内和室外。

高度高和低的梯子

中央书架作为座位

高度变化的楼梯和中央书架作为椅子

半开放独立阅读区域

半公共独立阅读区

拱门外的圆形过道

拱门门下的圆形路径

轴测

精简的书架分区和柔软的地板

弯曲的书架和软地板材料

轴测

我们正在塑造太空

始终牢记孩子的规模

在有限的空间和地板高度环境中，设计了多个交错的台阶，座椅作为座椅，蜿蜒的坡道和具有适当高度的拱形门开口。它们的尺寸基于儿童身体的大小。在确保他们的安全性的同时，满足了孩子们上下攀登和躲藏的爱好。三到七岁的学龄前儿童正处于主观世界发展到客观世界的阶段，对空间的看法最鲜明。变化和流动的空间可以扩大儿童的看法和沟通技巧，因此可以在这里充分证明他们的真实本质。

孩子就像花园里的花朵和树木

具有内在成长的能力

为了为儿童提供更接近自然的环境，我们特别使用木材作为主要材料，白色作为组合，灰色软内部胶作为基础，并在空间的每个边界上建立了各种绿色植被，以便空间和周围的植物环境可以和谐地共同构成和谐。

计划计划

轴测

项目信息|项目信息

项目名称|项目名称

童年的塑造空间

项目位置|项目位置

上海|上海

项目区域|项目区域

108㎡

首席设计师|空间设计

眼设计研究室

设计师|创意设计师

张雷，太阳haochen

设计团队|设计团队

张Yiye，江道，张尚港

摄影师|摄影师

张达奇

03

大家，小

皮帕的公寓儿童公寓

托马斯（Thomas）认为，对儿童发展取得良好成果的关键在于，育儿方法是否与孩子的气质特征一致。在这一点上，建立家庭空间氛围尤为重要。

皮帕的公寓

温暖而柔软

是设计师创造了一个梦想的世界

房屋是一个随着时间变化的生活空间，因此携带生命的容器也必须不断改变。在皮帕（Pippa）的家中，对生活充满想象的主人，我们可以看到一系列狂野的艺术品。

在儿童房间的设计中，我们可以感觉到温暖和柔软。设计师创造了一个梦幻世界。小家具就像艺术品一样。屋顶上方还制造了三维和浅云，为孩子们提供了充分的梦想和想象空间。一旦孩子的个性与环境相互作用，它将在适应环境并逐渐变得富裕的过程中发展和改变。

阅读了这三个项目后，您可能仍然有很多有关儿童空间的疑问。因此，让我们继续使用问答来结束本文。如果您还有更多疑问，请留下评论和评论进行讨论〜

Cunjiang祝所有孩子一个快乐的假期，并保持自己的真实感受

问答

C：Cun Jiang S：Sun Haochen＆Zhang Lei

C：在进行这些儿童计划时，有什么特别值得注意的吗？

S：在空间不同领域的设定局限性可以指导儿童自发探索自由与隐私之间的界限，并促进其个性的发展。变化的空间类型不仅为儿童提供了探索的动力，而且还丰富了儿童之间玩耍和互动的方式。不同空间中的不同活动反映了儿童的外向和内向的人格特质。在这个体验式的儿童阅读空间中，我们希望通过雕刻空间来创造一个符合儿童品质的体验，从而刺激孩子的想象力和创造力。

C：我想知道如今的孩子们是否很高兴。如果您现在是“孩子”，您想拥有什么样的空间？

S：您可以通过一键开始多个场景（足球，游泳，阅读和玩游戏）

C：如何在执行这些项目时权衡成人和儿童的需求？

S：成人的需求相对容易满足，但是儿童世界是一个具有个人利益的世界，而不是事实和法律的世界。我们能做的就是为他们提供多种可获得的环境。

文字\图片：视觉设计研究室，Cunjiang

编辑\类型：Cunjiang

Cunjiang说明年轻设计

欢迎贡献作品